樊磊

樊磊，主要從事電腦科學和數學領域的研究，研究方向包括數學教育、知識工程、資訊技術教育、人工智能教育等。

主持或參與國家自然科學基金、863重大項目等國家項目4項，市級科研項目數十項。發表（含合作發表）研究論文及國際/國內會議論文近70篇（其中英文論文20餘篇，SCI檢索3篇，EI或ISTP檢索20餘篇），參與撰寫專著或教材12部，產業報告1部，譯著1部。多次參加中小學課程標準制訂/修訂和教材編寫等工作。

1988年獲碩士學位，2001年獲博士學位（基礎數學），2005年起任首都師範大學教授。培養碩士、博士（教育技術、數學教育方向）研究生近60名。

人民教育出版社-中國地圖出版集團《普通高中資訊技術教材》（2017新課標版）聯合總主編，該教材獲得“2021年全國優秀教材（基礎教育類）”一等獎、二等獎各一項。

教育部高中資訊技術課程標準專家組成員，教育部義務教育資訊科技課程標準專家組成員，教育部基礎教育教學指導委員會技術課程分委會委員。